2020/10/22-23 周四-周五
课程背景
1931年海因里希 (W H Heinrich)在统计研究了50万起机械行业的工伤事故的基础上，提出了事故连锁因果理论和事故三角，“人的不安全行为和物的不安全状态导致发生事故”的概念开始为人所知。其后不同行业的统计学数据和研究尽管有所不同，但广泛公认的一个统计是八成以上的事故是由人的不安全行为导致的，而且人的不安全行为是最接近事故发生的一个可观测的指标，因此只要减少不安全行为，便可减少受伤的机会。Behavior-Based Safety (BBS)便起源于这一安全理论，20世纪70年代起源于美国制造业，之后发展至各类工业；20世纪80年代，化学药品公司开始广泛推行行为安全管理模式安全；目前，「行为安全管理模式」的应用在先进国家正不断扩展，现己进入服务业及办工室；数字显示，推行「行为安全管理模式」需要占用员工时间的2%但可改善员工安全达10%。
课程收益
国际上推行行为安全管理工具的企业有很多，如美国杜邦公司（DuPont）的 STOP 工具（Safety Training Observation Program）、英国 BP 石油公司的 ASA（Advanced Safety Auditing）、美国道氏化学公司（DOW）的 BBP （Behavior- Based Performance）活动、德国巴斯夫公司（BASF）的 AHA （Audit，Help，Act）工具、德国拜耳公司（Bayer）的 BO （Behavior Observation）工具、丰田汽車公司（Toyota）的 STOP 6 （Safety Toyota zerO accident Program 6 items）活动，那么到底什么是BBS，如何推行BBS？本培训的目的就在于回答这样一些问题，掌握实施行为安全管理模式的方式方法，帮助企业启动和开发适合自己的行为安全管理模式。
课程收益
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了解和掌握什么是行为安全管理模式；
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了解和掌握实施行为安全管理模式的益处；
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全面了解和掌握行为安全管理的历史发展和原理；
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掌握实施行为安全管理的方式方法；
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结合实际案例，探讨行为安全管理思路；
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掌握如何规划自己的行为安全管理方案。
学员对象
企业安全经理/主管安全经理、运营经理、厂长、生产经理、主管、技术/工程经理、EHS从业人员
课程内容
一、安全挑战零伤害安全文化
1.零伤害、无事故(IIF)的工作场所
2.安全三角模型
3.安全文化是什么?
4.安全文化的内涵
5.杜邦安全文化阶段论
1)本能阶段
2)依赖阶段（仰仗安全管理人员）
3)独立阶段（自主管理）
4)互助阶段（团队互助）
文化的转变的工具-行为安全管理(BBS)
小组活动＃1 -评估您目前的安全文化
二、行为安全管理基础
1. 安全发展简史
1)不感兴趣和被动应付阶段
2)主动预防—工程控制和安全管理体系
3)安全文化创建和行为安全管理阶段
2. 为何需要行为安全？-行为安全管理模式的好处
3. 行为安全管理模式的原则和基础
4. 何谓行为？何谓不安全行为？
观看“不安全行为”录像
5. 行为诱因和ABC模式
6. 行为安全管理(BBS)定义
7. 目前行业内的行为安全管理的模式
1)DuPont-STOP
2)BASF-AHA
8. 传统安全管理与行为安全管理(BBS)异同
9. 何谓关键行为？如何识别关键行为？
小组练习：关键行为识别
10. 安全观察流程
11. 行为安全观察表
12. 安全观察重点
1)人员反应
2)人员位置
3)个人防护用品
4)工具/设备
5)程序
6)工作环境（5S）
13. 观察后沟通策略
14. 现场练习：针对某一操作工位：
1)开发关键行为检查表
2)实施行为安全观察，分组汇报
3)模拟进行观察后的对话
三、5S 推进难点和下一步行动讨论
1.5S 推进难点讨论
2.一线管理人员如何推进5S？
3.如何利用行为安全（BBS）推进5S？
四、如何推进行为安全（BBS）？
1.行为安全管理模式的有效实施模式-S.A.F.E法
1)识别：确定关键行为
2)积累：收集观察数据
3)反馈：提供建设性的反馈意见
4)评价：使用观测数据解决问题
2.行为安全（BBS）实施流程
3.成功和不成功的BBS实施案例研究
4.讨论：项目（BBS和5S）成功的关键
5.讨论：成功的关键-如何落实管理承诺？
6.讨论：如何建立BBS项目组和BBS委员会
7.确定推动行为安全管理模式的关键职责
8.行为安全管理实施务实
1)无责备文化
2)奖励和表彰的使用和滥用
讨论：激励方式、激励预算和计划
3)积极和消极的强化
4)衡量行为安全管理的指标
练习：制定部门行为安全（BBS）目标
5)行为安全观察策略、观察计划
练习：制定部门行为安全（BBS）计划
讨论：观察/纠正/沟通的操作办法
观察的统计分析
6)案例讨论：行为安全（BBS）统计分析
将行为安全管理模式整合到EHS的总体框架中
在现有HSE系统内实施和整合BBS
五、行为安全管理模式的业绩考核
1.确定适当的指标监测和衡量行为安全管理模式
2.小组活动的＃4 -持续改进小组讨论.
3. 课程小结
讲师介绍
曹老师
咨询能力和资格
IEMA国际注册环境管理主任审核员；英国国际环境管理与评价研究院（Institute of Environmental Management &Assessment）会员资格；IRCA ISO14001-OHSAS18001环境、健康安全管理体系主任审核员授课讲师；熟练掌握：安全集团管控和安全规划、安全绩效和激励设计、跨国公司环境健康安全管理模式、行为安全管理、法规符合性审计、事故预防和业绩改进、ISO14001、OHSAS18001等；熟悉企业安全文化建设。
工作经历
曾任南京化工厂，工程师；国际著名咨询公司，加拿大高达集团管理顾问有限公司上海代表处，环境、健康安全管理顾问师;国际领先的质量、环境、安全审核机构，英国劳氏质量认证有限公司;环境、健康安全管理主任审核员；上海柏科企业管理咨询有限公司总经理，全面负责公司环境健康安全管理咨询和培训，包括安全规划、安全组织设计、安全绩效和激励设计、跨国公司环境健康安全管理模式、事故预防和业绩改进等。
咨询业绩
审核、咨询、辅导过500多家著名企业的环境、健康安全管理体系，包括：TNT 国际物流（中国），GE塑料（上海）有限公司，GE（无锡）水处理有限公司，杜邦纤维(中国)有限公司,等众多企业。
韩老师
业内知名EHS专家，化学工程专业硕士, 国家环境管理体系ISO14000审核员；国家注册安全工程师；外资企业EHS论坛成员；先后在知名世界五百强企业任职，历任GE,壳牌,MOTOROLA等公司的EHS经理。
多次到欧美国家进行EHS方面的交流沟通，对欧美的安全管理体系十分熟悉，并长期负责企业内的环保健康和安全培训，具有丰富的培训经验。集10多年丰富的工厂运营和施工现场EHS管理经验于一身，长期供职于危险性最大、危险源最多的行业，熟悉化学品操作、机械加工作业及配电、空调、空压、水处理等厂务设施环境，擅长危源辨识、控制和实施。以丰富的实践经验为基础，借鉴跨国公司的成功经验，结合现代EHS管理的特点和理论，力求课程内容的先进性、系统性、指导性和可操作性。
亲自设计了大量的EHS课程，其中金牌公开课程《EHS环境健康安全经理人培训》在北京，上海滚动开课，反响极大，受到了许多世界500强公司EHS同行的首肯。
上海柏科管理咨询股份有限公司成立于2005年，股票代码834774，是国内环境健康安全管理咨询服务解决方案服务商，在公共安全和生产安全方面尤为突出，在国内具有相当的规模和技术实力。
上海柏科股份总部位于上海，在北京、合肥、西安等地设有多家分公司和子公司，优势领域涵盖了包括环境健康安全管理咨询和培训；远程在线学习平台的搭建及在线课程的开发；应急管理、安全生产、消防安全及综合类体验馆的设计建造等工程服务；安全信息化解决方案及安全信息化管理软件的设计、订制和研发等服务。同时，上海柏科股份也是上海市高新技术企业，先后成为上海、北京、合肥、西安的安全生产标准化二级评审机构。2015年11月上海柏科股份成功挂牌“新三板”，国内市场占有率达到领先水平。作为全国优秀的政府和企业安全生产解决方案服务商，上海柏科股份经过长期的技术、人才、项目积累，以为客户提供有价值的产品和解决方案为使命，以持续创新、诚信负责为核心价值观，将先进技术与传统咨询服务有机结合，并努力发展成智能化、信息化、现代化创新型企业，目前已服务过5000多家企业客户，近百家政府客户。
热招报名：
课 程 时 间：2020年10月22-23日
地 点：上海虹口区吴淞路258号耀江国际广场18楼
费 用：3680元/人（培训费、教材费、午餐、茶点） 2人同行9折优惠
报 名：
A、咨询热线4000355366
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